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1.丰富孩子的生活环境。有生活经历才有记忆,有的孩子年龄很小,却因 为“见多识广”,能记住和讲述很多见闻。父母从小给孩子提供丰富多彩的生活环境,给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具,听音乐,多与孩子讲话,给孩子念儿歌、诗歌,讲故事,***培训机构,带孩子去公园、动物园、商店,和孩子一起做游戏等等,这些都会在他们的耳闻目染中留下深刻印象,能在较长时间内保持***。这些印象在遇到新的事物时会引起联想,更容易记住新的东西。

2.指导孩子增强自己***的方法。***的好坏不完全是天生的,是可以训练和提高的。父母在日常教育的时候要注意保持孩子的自信心,有的父母常骂孩子:“你什么都记不住,一点记性也没有,九龙湖***,对你说了也白说”等话,是很伤自尊心。父母要了解孩子记忆的不足之处,记不牢或记不正确的原因,耐心帮助孩子,***培训哪个好,要多给予鼓励。


1、我改变了什么?(18个月+)

有段时间我和小D非常热衷于玩互相假装拍照的游戏,后来我灵机一动,觉得这也能成为一个***游戏。我会先让小D给我假装拍一张照,告诉她,“你把妈妈的照片存在这里(指指脑袋)”。

然后我会转过去(或者让小D转过去),偷偷改变一点点,简单的就是把眼镜取了,丝巾摘了,难一点的甚至可以把鞋带解松,问小D,***提升,“妈妈,改变了什么?”

训练孩子早期***的一个关键所在就是让孩子对需要记忆的东西感兴趣。我在和小D的互动中会发现,孩子都是更愿意去和人互动,去记一些我们觉得“没用”的东西。



这是美国红鼻子公益日,每个连锁超市都会以1美金换购的形式让大家参与其中,帮助贫困孩子。我在小D1岁时就买了,当时回家就带上问她的,“妈妈多了一个什么”,还不会说话的她就指了我的鼻子,其实这就是最早期的***萌芽。


1.经常回忆:学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆有错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘。

2.视听结合增强的***:可以同时利用语言功能和视、听觉器的官的功能,来强化记忆,提高的记忆效率。比单一默读效果好得多。

3.根据情况,灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法,均能增强的***。

4.科学用脑增强的***:在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上,科学用脑,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,能大大提高大脑的工作效率。这是提高的***的关键。


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