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内蒙古中学补课-中学补课宣传-乐心教育(优质商家)

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素质教育严重缺失

传统教育培训行业的素质教育严重缺失。当前,大部分教育培训机构以帮助学生提分为目的。真正的教育辅导是辅助学生实现自由而发展的手段。传统的智力概念是建立在智商IQ测验基础之上的,它有很大的局限性。从传统的关于智力的界定来看,人的认知是一元的;个体的智力是单一的,可数量化的。与此相反,美国教育心理学家加德纳将智力看成是:“人们解决现实生活中所遇到的问题的能力;人们提出新的、需要解决的问题的能力;人们创造某种文化产品价值的能力。”加德纳将人的智力分成八个维度,其分别是语言智力、数理逻辑智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际交往智力、内省智力、自然学家智力。这些智力维度远远超出了当前我国应试教育目标的范畴,中学补课规定,也远远超出了当前我国教育培训目标的范畴。

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别让打孩子成为习惯

父母也是普通人,不是圣人,因为孩子的成长问题有情绪起伏,再正常不过。但是作为孩子的守护者,父母不能肆意任性,要学会在孩子面前控制自己的情绪,不能高兴时把孩子宠上天,不高兴就打骂孩子。

打骂孩子会形成一种习惯,一旦形成了,非常难改,就像上文提到的那位妈妈,内蒙古中学补课,每次打完孩子都后悔,但下次还是打。家长要确立一个信念:不管孩子多大,在任何时候,因为任何原因,都不打骂孩子。要知道,凡通过打骂能解决的问题,通过态度友好的教育一定也可以解决。

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尊重孩子对世界的看法,并尽量避免体罚

单纯的惩罚,尤其体罚,是非常和拙劣的教育方式。从小被**处罚的孩子,很多长大之后也会有**倾向。因此不提倡使用体罚,但当孩子犯错时,也可以采用适当的方式做些处罚。

惩罚的前提是,必须要让孩子认识到做错了事,中学补课班,甘愿接受处罚,下不为例。惩罚方式也要合理,可以采取不让他们做喜欢的事情,比如可以罚其几天不许看电视、上网、玩游戏。千万不要把一些应该做的正面事情当作处罚。比如罚孩子写字,会让他们认为写字是坏事从而产生厌恶情绪,一做这些事就会有被处罚的感觉,造成心理阴影

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